Hujjat nomi
Об утверждении общего технического регламента «О безопасности учебного оборудования и инвентаря»
 To`liq ro'yxatga qaytish
Hujjat turiQaror
Hujjatni qabul qiluvchi tashkilotO'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi
Hujjat muallifiO‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maхsus ta’lim vazirligi
Muhokama boshlanishi (sana)2016-05-30 19:14:51
Muhokama yakunlanishi (sana)2016-06-15 00:00:00
Hujjat ko'rinishiNHH loyihasi
Hujjatning joriy holatiMuhokama yakunlangan

В соответствии с Законом Республики Узбекистан «О техническом регулировании» в целях установления единых требований по безопасности учебной оборудовании и инвентаря Кабинет Министров постановляет:

1. Утвердить общий технический регламент «О безопасности учебного оборудования и инвентаря» согласно приложению и ввести его действие по истечении шести месяцев со дня официального опубликования.

2. Агентству «Узстандарт» совместно с уполномоченными государственными органами в месячный срок определить конкретный перечень ранее принятых нормативных документов по стандартизации, устанавливающих обязательные требования к безопасности учебной оборудовании и инвентаря, с дальнейшим осуществлением мер по отмене обязательного характера и приобретению добровольности их применения со дня введения в действие общего технического регламента «О безопасности учебного оборудования и инвентаря» в установленном порядке.

3. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с Национальным информационным агентством Узбекистана, Национальной телерадиокомпанией Узбекистана, а так же средствами массовой информации Республики Узбекистан обеспечить широкое информирование и проведение разъяснительной работы среди населения, органов государственного и хозяйственного управления, субъектов предпринимательской деятельности о требованиях по обеспечению безопасности учебного оборудования и инвентаря.

4. Министерствам и ведомствам в двухмесячный срок привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Розукулова У.У.

Премьер-министр

Республики Узбекистан Ш. Мирзиёев

ПРИЛОЖЕНИЕ

к постановлению Кабинета Министров

от "___" ________ 20___ года N ____

Общий технический регламент

«О безопасности учебного оборудования и инвентаря»

Глава I. Общие положения

1. Настоящий общий технический регламент устанавливает общие требования безопасности к учебному оборудованию и инвентарю. Устанавливает требования безопасности указанные в приложение 1 к оборудованию и инвентарю независимо от места их изготовления, предназначен для использования в образовательных учреждениях, в целях защиты жизни здоровья пользователей, охраны окружающей среды, а также для предупреждения действий, вводящих в заблуждение приобретателей продукции.

2. Учебное оборудование и инвентарь под разделяется по следующим видам:

а) Учебное оборудование:

—натуральные объекты;

—изображения и отображения предметов и явлений действительности;

—описания предметов и явлений мира знаками, словами и фразами естественных и искусственных языков.

б) Учебный инвентарь:

—технические средства обучения;

средства обучения;

Общий технический регламент распространяется на учебное оборудование и инвентарь для школьного, специального, профессионального и высшего образования.

Глава II. Термины и определения

2. Целью настоящего Технического регламента являются понятие, установленные Законом Республики Узбекистан «О техническом регулировании», а также применяются термины, которые означают следующее:

учебное оборудование - материальные средства обучения, используемые в учебном процессе для формирования у учащихся знаний, умений и навыков, управления их познавательной деятельности, общего развития и воспитания.

Различают три основные группы учебного оборудования:

натуральные объекты;

изображения и отображения предметов и явлений действительности;

описания предметов и явлений мира знаками, словами и фразами естественных и искусственных языков.

В первую группа учебного оборудования «натуральные объекты» входят:

предметы и явления объективной действительности для непосредственного изучения (минералы, горные породы, сырьё, полупродукты и продукты производства, препараты растений и животных и т.д.);

натуральные предметы и технические средства для воспроизведения явлений и последующего демонстрационного и лабораторного изучения их (реактивы, приборы и пр.);

материальные и технические средства для трудовой, изобразительной и экскурсионно-туристской деятельности учащихся (древесина, металл, пластмассы, стекло и т.п.; измерительные, контрольные приборы, монтажные и отделочные инструменты; принадлежности и инструменты для черчения и рисования; машины, станки и технические устройства; экскурсионное, туристское и экспедиционное оборудование).

Вторая группа учебного оборудования «изображения и отображения предметов и явлений действительности» объединят:

объёмные пособия – макеты, модели, слепки, муляжи, глобусы и т.д.;

плоскостные пособия – таблицы, картины, фотографии, карты, схемы, чертежи;

аудиовизуальные средства – кинофильмы, кинофрагменты, кинокольцовки, диафильмы, диапозитивы, транспаранты, записи на грампластинках и магнитной ленте, радио- и телепередачи и др.

Третья группа «письменные описания» включает:

научную, справочную, методическую и др. литературу для учителя;

учебники, сборники задач и упражнений, руководства для наблюдений, лабораторных и трудовых занятий, программированные и др. печатные материалы.

Технические средства обучения - системы, комплексы, устройства и аппаратура, применяемые для предъявления и обработки информации в процессе обучения с целью повышения его эффективности. По функциональному назначению технические средства обучения обычно делят на три основных класса: информационные, контролирующие и обучающие.

К информационным относятся в основном аудиовизуальные технические средства обучения: радиовещание, учебное кино и учебное телевидение, статическая диапроекция, лингафонное оборудование. Эти средства используются как для предъявления учебной информации в пределах заданного этапа обучения (лекция, цикл лекций), так и для усиления наглядности изучаемой информации при различных формах учебной деятельности.

Контролирующие технические средства обучения предназначены для определения степени и качества усвоения учебного материала. Контролирующие технические средства обучения бывают индивидуальные и групповые и различаются по типу обучающих программ и методам ввода ответа обучаемого.

Дидактические возможности обучающих, так же как и контролирующих технические средства обучения, определяются степенью совершенства программ, которые в них реализуются. Программа и технические средства обучения органически взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Технические средства обучения, удовлетворяют автоматизированные обучающие системы (АОС). АОС - функционально взаимосвязанный набор подсистем учебно-методического, информационного, математического и инженерно-технического обеспечения на базе средств вычислительной техники, предназначенный для оптимизации процессов обучения в различных его формах и работающий в диалоговом режиме коллективного пользования.

средства обучения – обязательный элемент оснащения учебных кабинетов и их информационно-предметной среды, а также важнейший компонент учебно-материальной базы учебного учреждение различных типов и уровней. К средствам обучения относят различные материальные объекты, в том числе объекты, искусственно созданные специально для учебных целей и вовлекаемые в воспитательно-образовательный процесс в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и учащихся.

учебное инвентарь - вещи, предметы, входящие в состав имущества высшего учебного заведения, учреждения, а также предназначенные для какой нибудь определённой цели, работ.

вредные вещества – химические вещества, которые во время использования изделия могут вызвать негативное влияние на состояние здоровья пользователя продукции при наличии в их материале вредных веществ, превышающих предельно допустимые концентрации (ПДК);

механические опасности - требования включены с целью гарантировать надежную механическую прочность и устойчивость аппаратуры и ее частей, для чего следует избегать наличия острых кромок и обеспечить охрану или блокировку опасных движущихся частей.

опасность - ситуация, которая может привести к травмам или нанести вред здоровью пользователя

опасная ситуация - ситуация, которая может вызвать воздействие на работающего опасных и вредных факторов;

обеспечение безопасности - методы защиты работающих с помощью ограждений, защитных и предохранительных устройств и правил безопасной работы;

кожух - конструкция, обеспечивающая защиту от соприкосновения с токоведущими частями, представляющими опасность поражения электрическим током или возникновения опасной энергии.

безопасный механизм блокировки - механизм, автоматически предотвращающий при вскрывании кожуха возможность доступа к частям устройства, представляющим опасность, или возможность возникновения условий опасности

химическая безопасность состояние изделия, при котором отсутствует риск, связанный с причинением вреда здоровью или угрозой жизни из-за превышения уровня концентрации вредных для здоровья пользователя химических веществ;

доступная часть - часть, к которой возможно прикосновение стандартным испытательным пальцем или испытательным штырем, применяемым в соответствии с нахождение доступных частей.

опасная часть - часть, способная вызвать любое поражение электрическим током при нормальном применении или в условиях одной неисправности (указаны числовые значения для нормального применения, и указаны повышенные значения в условиях одной неисправности).

высокая надежность - пренебрежимо малая вероятность возникновения неисправности, которая может вызвать опасность, как она определена в настоящем регламенте. Любую часть, имеющую высокую надежность, рассматривают как часть, которая должна выдержать испытания в условиях одной неисправности.

защитное соединение - непрерывное электрическое соединение доступных токопроводящих частей и (или) защитных экранов с внешним защитным проводником.

нормальное применение - функционирование, включая ненагруженное резервное состояние, соответствующее инструкции по эксплуатации или очевидному назначению.

нормальные условия - условия функционирования оборудования, при которых ни одно из средств защиты от опасностей не срабатывает.

условие одной неисправности - состояние, при котором одно из средств защиты от опасностей неисправно или имеется одно нарушение, которое может вызвать опасность.

воздействие высоких температур - требования включены для предотвращения травм от воздействия высоких температур на доступных частях, повреждений изоляции от воздействия высоких внутренних температур и механической неустойчивости вызываемой возникновением высоких температур внутри аппаратуры.

воздействие излучения - требования включены для предотвращения травм от высоких энергетических уровней лазерного излучения. например ограничением значений параметров излучения до безопасных значений.

последствия взрыва - требования включены для предотвращения травм от последствий взрыва кинескопов.

воспламеняемость - воспламеняемость может произойти в результате:

перегрузок;

неисправности компонента;

пробоя изоляции,

плохих соединений;

дугового пробоя.

Требования включены для предотвращения любого возгорания, которое может произойти внутри аппаратуры и распространиться за пределы источника возгорания или вызвать повреждения вне аппаратуры.

Рекомендуется применять следующие предупредительные меры:

использование подходящих компонентов и сборочных узлов;

предотвращение появления высоких температур, которые могут вызвать воспламенение в нормальных режимах работы или при неисправностях;

принятие мер, исключающих применение возможных источников воспламенения, таких как не соответствующие требованиям контакты, плохие соединения, обрывы;

ограничение количества используемых горючих материалов,

проверка расположения горючих материалов относительно возможных источников воспламенения;

применение материалов с высокой сопротивляемостью к воспламенению около потенциальных источников возгорания;

применение герметизации или перегородок для ограничения распространения пламени внутри аппаратуры;

использование материалов с достаточной огнестойкостью для изготовления кожуха.

Глава III. Требования безопасности и характеристики учебного оборудования и инвентаря

§ 1. Требования безопасности к учебному оборудованию и инвентарю

3. В конструкции учебных оборудование и инвентаря должны быть предусмотрены средства шумо - и виброзащиты, обеспечивающие уровни шума и вибрации на рабочих местах в соответствии с утвержденными санитарными нормами. Допустимые значения шумовых и вибрационных характеристик учебных оборудований и инвентаря должны быть установлены в нормативных документах на изделия конкретных видов и не должны превышать значений, указанных в нормативных документах.

4. Учебные оборудование и инвентарь, которые создают электромагнитные поля, должны иметь защитные элементы (экраны, поглотители и т.п.) для ограничения воздействия этих полей в рабочей зоне до допустимых уровней.

5. Требования к этим защитным элементам должны быть указаны в нормативных документах условиях на конкретные виды учебных оборудований и инвентаря.

Допускается для ограничения воздействия электромагнитного поля использовать защитные элементы, не входящие в состав учебного оборудования и инвентаря.

6. Учебные оборудование и инвентарь, являющиеся источником теплового, оптического, рентгеновского излучения, а также ультразвука, должны быть оборудованы средствами для ограничения интенсивности этих излучений и ультразвука до допустимых значений.

Требования о наличии в конструкции учебного оборудования и инвентаря элементов, предназначенных для защиты от случайного прикосновения к движущимся, токоведущим, нагревающимся частям Учебного оборудования и инвентаря, и элементов для защиты от опасных и вредных материалов конструкции и веществ, выделяющихся при эксплуатации, а также требования к этим защитным элементам, должны указываться в нормативных документах на конкретные виды учебного оборудования и инвентарь.

Электрическая схема учебного оборудования и инвентаря должна исключать возможность его самопроизвольного включения и отключения.

7. Расположение и соединение частей учебного оборудование и инвентаря должны быть выполнены с учетом удобства и безопасности наблюдения за учебным оборудованием и инвентарём при выполнении сборочных работ, проведении осмотра, испытаний и обслуживания.

§ 2. Пожаробезопасность

8. Пожарная безопасность учебного оборудования и инвентаря и его элементов должна обеспечиваться как в нормальном, так и в аварийном режимах работы.

Снижение пожарной опасности учебного оборудования и инвентаря и их частей достигается:

исключением использования в конструкции изделий легковоспламеняющихся материалов в соответствии с нормативными документами. Пожарная безопасность учебного оборудования и инвентаря и его элементов должна обеспечиваться и в нормальном, и в аварийном режимах работы (короткое замыкание, перегрузка, плохой контакт и др.);

ограничением массы горючих материалов, а также заменой на более нагревостойкие по нормативными документами;

ограничением проникновения горючих материалов (веществ) извне к пожароопасным узлам учебного оборудование и инвентаря;

применением конструкции учебного оборудования и инвентаря, обеспечивающих предотвращение выброса раскаленных и (или) горящих частиц;

введением в конструкцию учебного оборудования и инвентаря и в установки, в которых используются изделия, средств и элементов электротехнической защиты, снижающих вероятность возникновения пожара, в соответствии с нормативами, установленными;

преимущественным применением изделий с меньшим количеством на полюс последовательных контактных точек, способных стать местом образования плохого контакта;

доведением величины переходных сопротивлений в контактных соединениях до уровня, установленного стандартами на конкретные учебные оборудование и инвентаря;

исключением применения учебного оборудования и инвентаря, способных выделять токсичные продукты горения в количествах, представляющих опасность для жизни и здоровья людей;

ограничением температуры возможных источников зажигания и выбором режима работы учебного оборудования и инвентаря, обеспечивающих условия пожаровзрывобезопасности веществ и материалов в соответствии с нормативными документами;

применением средств и (или) элементов, предназначенных для автоматического отключения учебного оборудование и инвентаря в аварийном режиме работы (перегрузка, перегрев, короткое замыкание и др.) и исключающих возгорание частей учебного оборудование и инвентаря, выполненных из электроизоляционных материалов.

§ 3. Требования к изоляции

9. Выбор изоляции изделия и его частей следует определять классом нагревостойкости, уровнем напряжения электрической сети, а также значениями климатических факторов внешней среды.

Значение электрической прочности изоляции и значение ее сопротивления должны указываться в нормативных документах на конкретные виды учебного оборудование и инвентаря.

Допускается для изделий, работающих при напряжении не выше 12 V переменного тока и 36 V постоянного тока, не приводить в указанных документах значения электрической прочности изоляции и ее сопротивления.

Изоляция частей учебного оборудование и инвентаря, доступных для прикосновения, должна обеспечивать защиту человека от поражения электрическим током.

10. Покрытие токоведущих частей учебного оборудование и инвентаря лаком, эмалью или аналогичными материалами не является достаточным для защиты от поражения при непосредственном прикосновении к этим частям и для защиты от переброса электрической дуги от токоведущих частей учебного оборудование и инвентаря на другие металлические части (кроме тех случаев, когда применяемые для покрытия материалы специально предназначены для создания такой защиты).

§ 4. Требования к защитному заземлению

11. Элементом для заземления должны быть оборудованы учебного оборудование и инвентаря, назначение которых не требует осуществления способа защиты человека от поражения электрическим током, соответствующего классам II и III.

Допускается при этом выполнять без элемента заземления и не заземлять следующие учебного оборудование и инвентаря:

предназначенные для установки в недоступных, без применения специальных средств, местах (в том числе - внутри других изделий);

предназначенные для установки только на заземленных металлических конструкциях, если при этом обеспечивается стабильный электрический контакт соприкасающихся поверхностей;

части которых не могут находиться под переменным напряжением выше 42 В и под постоянным напряжением выше 110 В;

заземление которых не допускается принципом действия или назначением учебного оборудование и инвентаря.

Для присоединения заземляющего проводника должны применяться сварные или резьбовые соединения.

По согласованию с потребителем заземляющий проводник может присоединяться к учебному оборудованию и инвентарю при помощи пайки или опрессования, выполняемого специальным инструментом, приспособлением или станком.

Заземляющие зажимы должны соответствовать требованиям нормативными документами.

Не допускается использование для заземления болтов, винтов, шпилек, выполняющих роль крепежных деталей.

Болт (винт, шпилька) для присоединения заземляющего проводника должен быть выполнен из металла, стойкого в отношении коррозии, или покрыт металлом, предохраняющим его от коррозии, и контактная часть не должна иметь поверхностной окраски.

Болт (винт, шпилька) для заземления должен быть размещен на учебному оборудованию и инвентарю в безопасном и удобном для подключения заземляющего проводника месте. Возле места, в котором должно быть осуществлено присоединение заземляющего проводника.

§ 5. Требования к органам управления учебного оборудования и инвентаря

12. Органы управления должны снабжаться надписями или символами, указывающими на управляемый объект, к которому они относятся, его назначение и состояние («включено», «отключено», «ход», «тормоз» и т.п.), соответствующее данному положению органа управления, и (или) дающими другую необходимую для конкретного случая информацию.

При автоматическом режиме работы учебного оборудования и инвентаря кнопки для наладки и органы ручного управления, кроме органов аварийного отключения, должны быть отключены, за исключением случаев, обусловленных технологической необходимостью.

Пользование органами ручного управления и регулировки в последовательности, отличной от установленной, не должно приводить к возникновению опасных ситуаций или должно быть исключено введением блокировки.

13. Учебному оборудованию и инвентарю, имеющих несколько органов управления для осуществления одной и той же операции с разных постов (например, для дистанционного управления и для управления непосредственно на рабочем месте), должна быть исключена возможность одновременного осуществления управления с различных постов.

Кнопки аварийного отключения должны выполняться без указанной блокировки.

14. В учебных изделия и инвентарях, имеющих несколько кнопок аварийного отключения, из-за большой протяженности или ограниченности обзора, должны быть применены кнопки с фиксацией, которые после их нажатия не возвращаются в первоначальное состояние до тех пор, пока не будут принудительно приведены в это состояние.

Допускается применять кнопки без принудительного возврата для случая их воздействия на силовые элементы, которые позволяют подать напряжение только после снятия ручной блокировки.

15. Органы управления, имеющие фиксацию в установленном положении, должны снабжаться указателем (в отдельных случаях и шкалой), показывающим положение и необходимое направление перемещения органа управления.

16. Металлические валы ручных приводов, рукоятки, маховики, педали должны быть изолированы от частей учебного оборудования и инвентаря, находящихся под напряжением, и иметь электрический контакт с несъемными частями учебгого оборудования и инвентаря, на которых расположен элемент для заземления.

17. Температура на поверхности органов управления, предназначенных для выполнения операций без применения средств индивидуальной защиты рук, а также для выполнения операций в аварийных ситуациях во всех случаях, не должна превышать 40 °С для органов управления, выполненных из металла, и 45 °С - для выполненных из материалов с низкой теплопроводностью.

Для оборудования, внутри которого температура равна или ниже 100 °С, температура на поверхности не должна превышать 35 °С. При невозможности по техническим причинам достигнуть указанных температур должны быть предусмотрены мероприятия по защите работающих от возможного перегревания.

18. Орган управления, которым осуществляется останов (отключение), должен быть выполнен из материала красного цвета.

19. Орган управления, которым осуществляется пуск (включение), должен иметь ахроматическую расцветку (черную, серую или белую). Допускается выполнять этот орган зеленого цвета.

20. Орган управления, которым может быть попеременно вызван останов или пуск учебного оборудования и инвентаря, должен быть выполнен только ахроматического цвета. Рукоятки автоматических выключателей допускается выполнять желто-коричневого цвета.

21. Орган управления, которым осуществляется воздействие, предотвращающее аварию учебного оборудования и инвентаря, должен быть выполнен желтого цвета.

22. Орган управления, которым осуществляются операции, отличные от перечисленных выше, должен быть выполнен ахроматического или синего цвета.

§ 6. Требования к устойчивости и механическая опасность

23. Учебное оборудования и инвентарь и их узлы должны обладать механической устойчивостью, не допускающей в условиях эксплуатации возникновения опасности для персонала и лиц, проводящих техническое обслуживание.

Для повышения механической устойчивости допускается применять надежные стабилизирующие средства, используемые при открывании дверей, ящиков и т.п., обеспечивающие автоматическую защиту в случае, если открывание входит в обязанности персонала. В случае неавтоматической защиты на устройстве должна быть нанесена хорошо различимая предупредительная маркировка.

24. Движущиеся части учебного оборудования и инвентаря обработки данных, насколько это совместимо с применением и работой учебного оборудования и инвентаря, должны быть расположены или ограждены кожухами так, чтобы при нормальной эксплуатации обеспечивалась соответствующая защита персонала от травм.

25. Защитные барьеры (сетки) или другие части кожуха, служащие в качестве защиты, размещенные в местах, доступных для персонала, должны быть:

укреплены на учебные оборудования и инвентаря так, чтобы была исключена возможность работы опасной части устройства, если защитное средство снято;

прикреплены к учебному оборудованию и инвентари так, чтобы нельзя было снять их вручную;

оснащены защитной блокировкой для защиты от попадания в опасное пространство.

26. Кожух или сетка, применяемые для ограждения любых движущихся частей, должны задерживать части, которые вследствие дефекта или по другим причинам могут отделяться от движущихся частей.

27. Везде, где движущиеся части, которые могут вызывать травму персонала, имеют защиту в виде дверей (для технического обслуживания и т.д.) должны быть предусмотрены соответствующие средства, обеспечивающие невозможность доступа к источнику опасности.

28. Запрещается применять термовыключатели и реле максимального тока с самовозвратом или автоматические пусковые механизмы с задержкой и т.п., если их неожиданное повторное включение представляет опасность.

В случае, если полное ограждение какой-либо движущейся части, представляющей явную опасность, препятствует эксплуатации учебное оборудование и инвентаря, должен быть предусмотрен выключатель «Стоп», который необходимо расположить таким образом, чтобы доступ к нему был удобным из нормального положения при эксплуатации и техническом обслуживании.

§ 7. Требования к механической прочности устройств

29. Учебное оборудование и инвентарь должны иметь достаточную механическую прочность и быть сконструированы так, чтобы они выдерживали воздействие температур и небрежное обращение, которые могут иметь место в условиях эксплуатации.

§ 8. Конструктивные особенности устройств

30. Учебное оборудование и инвентарь с переключением на различные напряжения должны быть сконструированы так, чтобы положение переключателя не могло быть изменено без инструмента, если это изменение приводит к опасности поражения электрическим током.

31. В настоящем техническом регламенте установлены требования к учебному оборудованию и инвентаря с целью обеспечить защиту оператора и окружающей среды от следующих опасностей:

поражения электрическим током, включая ожоги;

ожогов, вызванных контактом с нагретыми поверхностями и агрессивными жидкостями;

механических опасностей;

распространения огня;

превышения температуры;

влияния излучений, в том числе от лазерных источников, источников акустического шума и ультразвука;

выделяющихся газов и поражений при взрывах и при разрушении вакуумных приборов.

32. Конструкцией учебного оборудование и инвентарь должно быть предусмотрено исключение опасности как при нормаль­ных условиях эксплуатации, так и в условиях неисправностей. Для этого должна быть обеспечена защита от следующих факторов:

опасных токов, проходящих через тело человека (поражение электрическим током);

воздействий высоких температур;

воздействия опасных излучений;

взрыва и его последствий;

последствий механической неустойчивости;

травм от механических частей;

возникновения и распространения огня.

В основном соответствие этим требованиям проверяют путем проведения всех необходимых испытаний при нормальной работе и в условиях неисправностей.

33. Настоящий технические регламент распространяется на оборудование, указанное ниже в перечислениях в приложение 1, если его используют в условиях окружающей среды.

Дополнительные требования безопасности для определенных категорий учебного оборудования и инвентаря установлены согласно приложению №2.

34. Настоящий технические регламент распространяется на указанную выше аппаратуру (учебное инвентаря), предназначенную для подключения к телекоммуникационной сети или аналогичным сетям, например с помощью встроенного модема.

Глава IV. Требования безопасности учебного оборудования и инвентаря

35. Все внешние части учебного оборудования и инвентаря, находящиеся под напряжением, превышающим 42 Vпо отношению к корпусу, должны быть защищены от случайных прикасаний во время работы средств измерений, например клеммы с изоляционными головками, утопленные гнезда, защитные кожухи и т.п., а на внешние части, находящиеся под напряжением свыше 1000 V, кроме того, должен быть нанесен символ электрического напряжения.

Символ электрического напряжения наносят непосредственно на ту часть, к которой он относится, или около нее, или на поверхности той стенки или крышки, открытие которой делает доступными части, находящиеся под высоким напряжением.

Требования безопасности средств измерений, находящихся под напряжением свыше 1000 V, должны быть установлены в стандартах и (или) технических условиях на средства измерений конкретного вида (типа).

36. В конструкции учебного оборудования и инвентаря, имеющих источник напряжения 1000 Vи более с установленным значением силы тока короткого замыкания более 5 мА, должны быть предусмотрены блокирующие устройства, отключающие питание при открытии или снятии крышек, или при извлечении блоков, в соответствии с правилами эксплуатации. При этом должно быть произведено замыкание высоковольтных конденсаторов или подключение к ним разрядного сопротивления, обеспечивающего разряд конденсаторов за время, не превышающее 10 с.

37. Внутри учебного оборудования и инвентаря, вблизи частей схемы, где имеется источник напряжения свыше 650 V, должны быть нанесены ясно видимые надписи или знаки по нормативному документу, предупреждающие о наличии опасного напряжения, а в эксплуатационной документации должны быть приведены соответствующие указания по безопасности работы.

Изоляция токонесущих проводов напряжением свыше 650 Vили их маркировка должна быть красного или оранжевого цвета, при этом другие провода должны иметь цвет, отличный от указанных.

38. Учебная оборудования и инвентарь, включение органов управления которых в целях безопасности оператора требует определенной последовательности, должны быть обеспечены защитой от нарушения последовательности операций.

39. Наружные металлические части, оси органов управления и регулирования средств измерений, к которым имеется доступ снаружи, не должны находиться под напряжением относительно корпуса.

40. На учебному оборудованию и инвентарю, для безопасной работы с которыми необходимо принимать особые меры, указанные в эксплуатационной документации, должен быть нанесен знак по нормативному документу. Знак наносят на переднюю панель или около частей, представляющих опасность.

41. В средствах измерений, имеющих только рабочую основную изоляцию, должен быть зажим или контакт защитного заземления.

Зажимы (контакты) защитного заземления заземляют во всех случаях при напряжении 650 Vи более, а в помещениях с повышенной опасностью и особо опасных - при напряжениях свыше 42 Vпеременного тока.

42. Зажим защитного заземления необязателен:

для учебных оборудования, выполненных в корпусах из изоляционных материалов. При этом допускается наличие на корпусе металлических частей, например табличек, винтов, заклепок и т.п., изолированных рабочей изоляцией от частей, находящихся под напряжением;

при применении трехжильного шнура питания с трехконтактной вилкой.

В качестве зажима защитного заземления для средств измерений в корпусах по нормутивному доументу допускается использовать одну из крепежных шпилек, имеющую надежный электрический контакт с корпусом.

43. Конструкцией зажима защитного заземления должны быть обеспечены надежное механическое крепление и электрический контакт с подключенным к средству измерений гибким заземляющим проводом.

44. Для учебного оборудования с электропитанием от сети должна быть предусмотрена световая индикация включения сетевого выключателя.

При раздельном включении общего питания и высоких напряжений (1000 Vи более) включению высоких напряжений должны соответствовать сигналы красного цвета.

45. На учебных оборудовании с переключением на различные номинальные значения напряжения или частоты сети питания должна быть нанесена маркировка с указанием напряжения и частоты питающей сети.

46. В конструкции средств измерений с потребляемой мощностью 25 V-А и более должен быть предусмотрен выключатель питающей сети. При функциональной необходимости допускается оставлять неотключенными плавкие предохранители и помехоподавляющие фильтры.

При наличии в средствах измерений нескольких выключателей питания один из них должен быть общим. Общий выключатель должен отключать все полюсы от сети. В средствах измерений, условия нормального функционирования которых не допускают случайного отключения питания, встроенный выключатель питающей сети может отсутствовать.

47. В цепи питания учебного оборудования должен быть плавкий предохранитель. Значение силы тока указывают на держателе предохранителя или около него.

48. Требования к электрической прочности и сопротивлению изоляции

а)Требования к электрической прочности изоляции учебного оборудования должны соответствовать требованиям нормативного документа на учебного оборудования конкретного вида (типа).

б) Электрическую прочность и сопротивление изоляции цепей сетевого питания и других электрических цепей, указанных в стандартах и (или) нормативных докуменах на учебного оборудования конкретного вида (типа), следует проверять между корпусом и изолированными от корпуса по постоянному току электрическими цепями (в том числе входными и выходными).

в) Изоляция между корпусом и изолированными от корпуса по постоянному току электрическими цепями, на которых во время работы устанавливается напряжение более 42 Vи доступ к которым возможен без вскрытия средств измерений, должна выдерживать в течение 1 мин действие испытательного напряжения переменного тока частотой 50 Hz, значение которого должно соответствовать указанному в приложение таблице 1.

Значения испытательного напряжения, электрические цепи, изоляцию которых испытывают на электрическую прочность, и точки приложения испытательного напряжения к электрическим цепям должны быть установлены в стандартах и (или) технических условиях на средства измерений конкретного вида (типа).

Для цепей сетевого питания испытания на электрическую прочность обязательны.

Вместо испытательного напряжения переменного тока допускается использовать напряжение постоянного тока, равное по значению амплитуде переменного испытательного напряжения.

При испытании изоляции цепей импульсного тока значения рабочего и испытательного напряжения следует принимать в амплитудных значениях.

г) Если в средствах измерений имеются комплектующие элементы, не допускающие испытания указанным напряжением, то в технических условиях на эти средства измерений допускается устанавливать меньшее испытательное напряжение, значение которого должно быть не ниже трехкратного рабочего напряжения этих элементов.

Значения испытательного напряжения изоляторов должны соответствовать указанным в таблице 2.

е). Для цепей переменного тока частотой свыше 10 Hzзначения испытательного напряжения должны быть установлены в стандартах и (или) технических условиях на средства измерений конкретного вида (типа).

ж). Сопротивление изоляции между корпусом и изолированными по постоянному току электрическими цепями средств измерений 4 - 7-й групп для рабочих напряжений до 500 Vдолжно быть, МОм, не менее:

20 - в нормальных условиях применения;

5 - при верхнем значении температуры окружающего воздуха в рабочих условиях применения и относительной влажности воздуха не более 80 %;

2 - при температуре окружающего воздуха (20±5) °С и при верхнем значении относительной влажности воздуха, соответствующей рабочим условиям применения.

Требования к сопротивлению изоляции средств измерений 4 - 7-й групп при рабочих напряжениях более 500 V, а также требования к сопротивлению изоляции средств измерений других групп должны быть установлены в стандартах и (или) технических условиях на средства измерений конкретного вида (типа).

Глава V. Упаковка учебного оборудования и инвентаря

§ 1. Требования к упаковке

49. Упаковка должна обеспечивать сохранность материалов при выполнении погрузочно-разгрузочных работ, транспортировании и хранении и необходимую защиту от внешних воздействующих факторов (климатических, механических, биологических). На наружной поверхности упаковки должны быть нанесены также манипуляционные знаки «Осторожно хрупкое», «Верх, не кантовать» по нормативному документу.

Упаковка должна быть рассчитана для перевозки автомобильным, железнодорожным, водным и авиационным транспортом.

Материалы в заводской упаковке должны допускать транспортирование закрытым автомобильным, железнодорожным, водным и авиационным транспортом на любые расстояния при температуре от минус 20 до 50 0С.

Не допускается упаковка разноименной продукции в одну тару.

Учебное оборудование и инвентаря должны заворачиваться в оберточную бумагу, коробки, гофроящики или полиэтиленовую термоусадочную пленку, обеспечивающие сохранность учебного оборудования и инвентаря.

§ 2. Требования к маркировке

50. Маркировка продукции должна быть достоверной, проверяемой и читаемой.

51. Маркировку продукции наносят на изделие, этикетку, прикрепляемую к изделию, упаковку изделия, упаковку группы изделий или листок-вкладыш к продукции.

52. Оборудование должно иметь маркировку в соответствии с 49. Эта маркировка, кроме маркировки внутренних частей, должна быть хорошо различима с внешней стороны оборудования или после снятия крышек и открытия дверок без применения инструмента, если в соответствии с назначением крышка или дверка может быть снята или открыта оператором. Маркировку, наносимую на оборудование в целом, не следует размещать на частях, которые могут быть легко сняты оператором без применения инструмента.

53. На оборудование, устанавливаемое в пульт или в стойку, обозначения можно наносить на любую поверхность, которая становится видимой после удаления оборудования из пульта или стойки.

Обозначения единиц физических величин должны соответствовать нормативному документу. Графические символы должны соответствовать указанным приложение в таблице 2.

54. Идентификация. Оборудование должно быть идентифицировано путем указания, как минимум, следующей информации:

наименование изготовителя или зарегистрированный товарный знак;

номер модели, наименование или другие способы идентификации оборудования

55. Источники питания. Маркировка оборудования должна содержать следующую инф ормацию:

а) вид питания:

переменный ток: номинальная частота сети или диапазон частот:

постоянный ток: символ № 1 по таблице 2.

Для информации целесообразно маркировать оборудование с питанием от сети переменного тока -символом № 2 по таблице 2;

оборудование с питанием от сети переменного тока и постоянным током -символом № 3 по таблице 2;

оборудование с питанием от трехфазной сети -символом № 4 по таблице 2.

56. В документации должна быть указана категория монтажа, на которую рассчитано оборудование (это относится к его способности выдерживать переходные перенапряжения);

а) номинальное значение (значения) напряжения питания или диапазон номинальных значений напряжения питания.

в) максимальная номинальная мощность в ваттах (активная мощность) или в вольт-амперах (полная мощность) или максимальный номинальный потребляемый ток при всех подсоединенных принадлежностях или встраиваемых модулях. Если оборудование предназначено для использования при нескольких диапазонах напряжений, конкретные значения мощности или силы тока должны быть указаны для каждого диапазона напряжения, кроме случаев, когда наибольшее и наименьшее значения отличаются от среднего не более чем на 20 %;

г) оборудование, которое оператор может подключить к источникам питания различного номинального напряжения, должно быть снабжено средствами индикации напряжения, на которое включено оборудование. У ручного оборудования эта индикация должна быть видна снаружи. Если оборудование сконструировано так, что оператор может изменить установку напряжения без применения инструмента, при изменении установки напряжения должны изменяться показания индикатора;

д) навстроенных в оборудование сетевых розетках для стандартных сетевых вилок должно быть нанесено значение напряжения, если оно отличается от значения напряжения сети. Если розетка предназначена только для использования со специальным оборудованием, то она должна иметь маркировку, идентифицирующую оборудование , для которого она предназначена. В противном случае должны быть обозначены максимальный номинальный ток или мощность и максимальный допустимый ток или символ № 14 по таблице 2, расположенный рядом с розеткой; при этом все подробности должны быть указаны в документации.

57. Плавкие предохранители. Держатели всех плавких предохранителей, заменяемых оператором, должны иметь маркировку, указывающую в кодированном виде (см. примечание) номинальный ток, тип предохранителя и скорость разрыва цепи. Для плавких предохранителей, которые не подлежат замене оператором, информация должна быть приведена в документации.

58. Зажимы измерительных цепей. Зажимы измерительных цепей напряжения и тока должны быть маркированы с указанием максимального значения рабочего напряжения или силы тока соответственно.

Если четко не указано, что на средство измерений нельзя подавать напряжение относительно земли более 50 Vпеременного тока или 120 Vпостоянного тока, входные зажимы измерительной цепи, подключаемые оператором или используемые для измерения силы тока или напряжения, следует маркировать с указанием максимального номинального значения напряжения относительно земли. Исключение допускается только для зажимов (соединителей) схем, предназначенных для подключения к определенным зажимам другого оборудования при условии, что предусмотрены меры для идентификации этих зажимов.

Примеры допустимых указаний о том, что во всех случаях входные напряжения относительно земли должны быть не более 50 V переменного тока или 120 V постоянного тока:

маркировка полного значения шкалы для одно предельного вольтметра или максимального измеряемого значения для многопредельного вольтметра;

маркировка максимального измеряемого значения для переключателя пределов измерения;

обозначение функционального назначения прибора (например «милливольтметр»).

Маркировка должна быть нанесена рядом с зажимами. Однако, если места недостаточно (например у оборудования с большим количеством входов), допускается наносить маркировку на табличке с указанием пределов измерений или на шкале, а также маркировать зажимы символом № 14 по таблице 2.

Зажимы измерительной цепи, используемые для измерения напряжения или силы тока, должны иметь маркировку с указанием категории монтажа (категории перенапряжения).

Зажимы токовых и потенциальных измерительных цепей, подключенные постоянно и не являющиеся доступными, в указанных маркировках не нуждаются. Сведения о категории монтажа (категории перенапряжения), максимальном рабочем напряжении или силе тока для этих зажимов должны быть приведены в инструкции по установке оборудования.

59. Зажимы и органы управления. Если это необходимо для целей безопасности, на оборудование должна быть нанесена маркировка, указывающая назначение зажимов, соединителей, средств контроля и индикации, включая любую последовательность действий.

60. Предупреждающая маркировка. Когда оборудование подготовлено к нормальному применению, все предупреждающие знаки и надписи должны быть отчетливо видны оператору.

Если для обеспечения безопасной работы оборудования оператор должен предварительно ознакомиться с инструкцией по эксплуатации, на оборудование должен быть нанесен символ № 14 по таблице 2. Если предупреждения относятся к отдельным частям оборудования, этот символ должен быть нанесен на соответствующие части или рядом с ними.

Если инструкция по эксплуатации разрешает оператору доступ с применением инструмента к любой части оборудования, которая при нормальном применении может быть опасной, должн должна быть нанесена предупреждающая надпись с требованием предварительной изоляции оборудования или отключения его от опасного напряжения.

Предупреждающая маркировка должна извещать оператора о необходимых мерах предосторожности, которые следует принимать, чтобы избежать контакта с опасными частями, доступными в соответствии с исключениями.

61. Стойкость маркировки. Маркировка, нанесенная в соответствии требованиям, должна оставаться четкой и различимой в условиях нормального применения и выдерживать воздействие чистящих средств, указанных изготовителем.

Глава VI. Требования идентификации учебного оборудования и инвентаря

§ 1. Идентификация продукции

62. Идентификацию продукции по признакам, включающим наименование, вид (назначение) продукции и соответствие ее показателей безопасности требованиям настоящего общего технического регламента, проводит:

изготовитель (продавец или уполномоченный представитель иностранного изготовителя), заявляющий о соответствии продукции требованиям настоящего технического регламента и предоставляющий ее в обращение на территории Республики Узбекистан;

орган по сертификации в целях подтверждения соответствия продукции, подлежащей обязательной сертификации, требованиям настоящего технического регламента;

орган государственного контроля (надзора) в целях контроля соответствия продукции, находящейся в обращении на территории Республики Узбекистан, требованиям настоящего общего технического регламента.

63. Идентификацию учебного оборудования и инвентаря проводят как при отборе образцов, так и при их исследованиях (испытаниях) и измерениях. Идентификация при отборе образцов состоит в сравнении основных характеристик образцов с фактическими и содержащимися в маркировке образца и в сопроводительной документации, в том числе:

наименование учебного оборудования и инвентаря, тип, модель, модификация;

наименование изготовителя и данные по происхождению учебного оборудования и инвентаря;

документ, по которому выпускается учебное оборудование и инвентаря;

показатели назначения и другие основные показатели.

Идентификация при проведении исследований (испытаний) и измерений заключается в проверке функционирования учебного оборудования и инвентаря в соответствии с руководством или инструкцией по эксплуатации.

§ 2. Правила отбора образцов продукции

64. Учебное оборудование и инвентаря предъявляют к приемке партиями. Партией считается количество продукции, оформленное одним документом о качестве и одновременно предъявленное к сдаче.

Для проверки показателей безопасности выборка единиц продукции должна проводиться из разных частей контролируемой партии в количестве.

65. Отбор образцов для исследований (испытаний) и измерений осуществляет орган по сертификации в присутствии представителей заявителя. Организация хранения образцов осуществляется испытательной лабораторией, проводившей исследования (испытания) и измерения.

§ 4. Формы подтверждения соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента и оценка соответствия

66. Подтверждение соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента носит обязательный характер.

67. Обязательное подтверждение соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента осуществляется в форме принятия декларации о соответствии продукции требованиям настоящего технического регламента или обязательной сертификации по схемам, установленным настоящим техническим регламентом.

68. Подтверждение соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента осуществляет изготовитель (продавец или уполномоченный представитель иностранного изготовителя) при выпуске продукции в обращение на территории Республики Узбекистан.

69. Подтверждение соответствия безопасности продукции требованиям настоящего технического регламента проводится по одной из схем декларирования соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента или обязательной сертификации продукции при наличии документов, удостоверяющих ее безопасность, выданных уполномоченным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей и потребительского рынка.

70. Декларирование соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента проводится с использованием схемы сертификации.

71. При декларировании соответствия продукции требованиям настоящего технического регламента заявителем может быть юридическое лицо или индивидуальный предприниматель, зарегистрированные в соответствии с законодательством Республики Узбекистан, являющиеся изготовителем или продавцом продукции либо выполняющие функции иностранного изготовителя на основании договора с ним в части обеспечения соответствия импортируемой продукции требованиям настоящего технического регламента и в части ответственности за несоответствие импортируемой продукции требованиям настоящего технического регламента.

72. Состав доказательных материалов при принятии декларации о соответствии продукции требованиям настоящего технического регламента на основании собственных доказательств включает информацию об объекте подтверждения соответствия, техническую или конструкторскую документацию, послужившую основанием для заявления о соответствии декларируемой продукции требованиям настоящего технического регламента, а также документы, содержащие результаты испытаний продукции, в том числе протоколы испытаний типовых образцов продукции - приемочных, приемо-сдаточных или контрольных, проведенных изготовителем (продавцом) или сторонними испытательными лабораториями. В состав доказательных материалов может включаться сертификат на систему качества.

73. Для декларируемой продукции, свойства которой изменяются в течение времени, и декларируемой продукции с ограниченным сроком годности протокол испытаний типовых образцов продукции предоставляется за период не более полугода до даты принятия указанной декларации.

74. Испытания типовых образцов продукции проводят аккредитованные испытательные лаборатории (центры).

75. В протоколе испытаний типовых образцов продукции должны быть указаны:

наименование и регистрационный номер испытательной лаборатории и органа по сертификации;

наименование продукции;

наименование, фактические и нормативные значения проверяемых показателей свойств продукции;

номера и наименования нормативных документов с указанием при необходимости пункта, где приведены нормативные значения проверяемых показателей свойств продукции;

номера и наименования нормативных документов на примененные методы испытаний;

перечень испытательного оборудования.

76. Орган по сертификации дает заключение о соответствии (несоответствии) продукции требованиям настоящего технического регламента.

Глава VII. Переходной период

77. С момента вступления в силу настоящего технического регламента нормативно-правовые акты, действующие на территории Республики Узбекистан в сфере установления требований к учебного оборудование и инвентаря для образовательных учреждений, до приведения их в соответствие с настоящим техническим регламентом применяются в части, не противоречащей настоящему техническому регламенту.

78. До введения в действие технического регламента в отношении учебное оборудование и инвентарь для образовательных учреждений, подлежащих, согласно законодательству, обязательному подтверждению соответствия, применяются правила, установленные Национальной системой сертификации Республики Узбекистан.

79. Дата введения настоящего технического регламента устанавливается Экспертным советом не ранее чем через шесть месяцев с момента его официального опубликования.

80. После вступления в силу настоящего технического регламента сертификаты соответствия, полученные на учебного оборудование и инвентаря для образовательных учреждений до вступления его в силу.

Глава VIII. Государственный контроль за соблюдением настоящего технического регламента

81. Государственный контроль за соблюдением требований настоящего технического регламента осуществляется “Узстандарт» и Государственный комитет Республики Узбекистан по приватизации, демонополизации и развитию конкуренции с привлечением должностных лиц уполномоченных государственных органов в области технического регулирования в порядке, установленном законодательством.

82. По требованию уполномоченных государственных органов юридические и физические лица, осуществляющие производство и (или) реализацию учебную оборудование и инвентаря и ответственные за их соответствие требованиям данного общего технического регламента, представляют сертификаты соответствия и протоколы испытаний, выполненные аккредитованными в установленном порядке органами и лабораториями (центрами).

83. Агентство «Узстандарт» в пределах своей компетенции осуществляет государственный контроль и надзор за соблюдением нормативных документов в области технического регулирования в отношении учебного оборудования и инвентаря для образовательных учреждений, правил сертификации, а также государственный метрологический контроль и надзор в части обязательных требований, обеспечивающих защиту в порядке, установленном законодательством.

84. При проведении государственного контроля с помощью средств измерений (испытаний) устанавливается соответствие учебное оборудование и инвентаря для образовательных учреждений требованиям настоящего технического регламента путем отбора образцов и проведения испытаний (измерений) в соответствии с нормативными документами, содержащими правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов.

85. В случае выявления нарушения требований настоящего технического регламента органы, осуществляющие функции по государственному контролю вправе:

принимать предусмотренные законодательством Республики Узбекистан меры в целях недопущения причинения вреда жизни или здоровью граждан, в том числе выдавать предписания об устранении нарушений и устанавливать обоснованный с учетом характера нарушений срок для исполнения предписаний;

выдавать предписание о приостановлении или прекращении действия декларации о соответствии лицу, принявшему декларацию, и информировать об этом уполномоченный орган, организующий формирование и ведение единого реестра деклараций о соответствии, в случае, если учебное оборудование и инвентарь для образовательных учреждений не соответствует требованиям настоящего технического регламента;

направлять в органы, выдавшие сертификат соответствия, или органы, зарегистрировавшие декларацию о соответствии, информацию о необходимости приостановления или прекращения действия декларации о соответствии или сертификата соответствия;

привлекать изготовителя (продавца, лицо, выполняющее функции иностранного изготовителя) к ответственности за несоответствие учебное оборудование и инвентарь для образовательных учреждений требованиям настоящего регламента, предусмотренной законодательством Республики Узбекистан.

Глава IX. Утилизация отходов

86. Сбор и накопление промышленных отходов, и их учет и инвентаризация должны проводиться на всех предприятиях, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

Глава X. Ответственность за соблюдение настоящего технического регламента

87. Лица, виновные в нарушения настоящего Технического регламента, несут ответственность в порядке, установленном законодательством.

Приложение № 1

к Общему техническому регламенту

«О безопасности учебного оборудования и инвентаря»

Перечень учебного оборудования и инвентаря

1. Оборудование и инвентарь для школ:

1.1. Объекты натуральные учебные:

- препараты;

- коллекции;

- гербарии;

- скелеты;

- чучела.

1.2. Модели, макеты и муляжи учебные:

- модели;

- макеты;

- муляжи;

- части и принадлежности к учебным моделям и макетам.

1.3. Средства обучения печатные:

- картинки учебные;

- карточки учебные;

- таблицы учебные;

- альбомы учебные;

1.4. Средства обучения экранно-звуковые:

- диафильмы учебные;

- диапозитивы учебные;

- транспаранты учебные;

- кинофильмы и кинофрагменты учебные;

- грампластинки учебные;

- звукозаписи магнитные учебные;

- видеофильмы учебные;

1.5. Приборы, аппаратура и устройства учебные:

- механические;

- электрические;

- тепловые;

- оптические;

- электронные;

- электротехнические;

- радиотехнические;

- прочие.

1.6. Части и принадлежности к учебным приборам, аппаратуре и устройствам.

1.7. Оборудование и инвентарь для школ прочие:

- верстаки учебные;

- инструменты учебные;

- посуда и принадлежности лабораторные;

- доски классные.

2. Оборудование учебное для высших и средних специальных учебных заведений:

2.1. Пособия учебно-наглядные и оборудование средних специальных образования:

2.1.1. Оборудование для обучения трудовым процессам:

2.1.2. Комплекты учебно-наглядных пособий для общетехнической подготовки:

- по техническому черчению;

- по материаловедению;

- по радиотехнике и электронике для подготовки электромонтеров сельской электрификации и связи;

- по электротехнике с основами промышленной электроники;

- по электронике и радиотехнике;

- по промышленному электрооборудованию.

2.1.3. Комплекты учебно-наглядных пособий для обучения на станках и слесарным операциям:

- по токарному делу;

- по фрезерному делу;

- по слесарному делу;

- по электрогазосварке.

2.1.4.Комплекты учебно-наглядных пособий / для обучения транспортным специальностям:

- по автоделу;

- по землеройным машинам, организации технологии земляных работ;

- для подготовки машинистов автокранов;

- для подготовки специалистов железнодорожного транспорта.

2.1.5.Комплекты учебно-наглядных пособий для обучения строительным профессиям:

- для подготовки машинистов башенных кранов;

- для подготовки машинистов экскаваторов;

- для подготовки каменщиков, монтажников конструкций и штукатуров;

- по спецтехнологии и металловедению для подготовки столяров-мебельщиков;

- для подготовки слесарей-сантехников.

2.1.6.Комплекты учебно-наглядных пособий для обучения сельскохозяйственным профессиям:

- по электрическому приводу и применению электроэнергии в сельском хозяйстве;

- по устройству, монтажу и эксплуатации машин и оборудования, применяемых в животноводстве;

- по сельскохозяйственным машинам;

- по тракторам.

2.1.7. Оборудование рабочих мест учащихся, преподавателей и мастеров:

- учащихся;

- преподавателей и мастеров.

2.1.8. Оборудование лабораторное и тренажеры:

2.1.8.1 Оборудование лабораторное:

- комплект плат для проведения лабораторных работ по электротехнике с основами промышленной электроники (на два рабочих места);

- комплект оборудования для проведения лабораторных работ по электронике и радиотехнике;

- оборудование лингафонное;

- оборудование для программированного обучения.

2.1.8.2.Тренажеры:

- для подготовки рабочих по металлообработке и машиностроению;

- для обучения сельскохозяйственным профессиям;

- для подготовки рабочих химической и металлургической промышленности;

- для подготовки строительных профессий;

- для подготовки транспортных профессий;

- для подготовки рабочих по профессиям электрорадиотехнического профиля;

- для подготовки, поддержания и повышения квалификации эксплуатационного персонала энергопредприятий;

- Части составные тренажеров.

3.Пособия экранные для средних специальных образования:

3.1. Диафильмы учебные для профтехобразования:

- по профтехобразованию и профориентации;

- по общеобразовательным предметам;

- по общетехническим предметам;

- по отраслям промышленности и сельскому хозяйству;

- по транспорту и судостроению;

- по строительству;

- прочие.

3.2. Кинофильмы учебные для средних специальных образования:

- по общеобразовательным предметам;

- по общетехническим предметам;

- по отраслям промышленности, сельскому хозяйству и транспорту;

- по строительству;

- прочие.

3.3. Кинофрагменты немые для средних специальных образования:

- по общетехническим предметам;

- по отраслям промышленности и сельскому хозяйству;

- по транспорту;

- по строительству;

3.4. Транспаранты для средних специальных образования.

4. Средства обучения для высших и средних специальных учебных заведений технические:

4.1. Комплексы:

- автоматизированные обучающие;

- лабораторные моделирующие;

- информационно-справочные;

- лабораторно-вычислительные;

- прочие.

4.2. Устройства:

- информирующие;

- контролирующие;

- обучающие;

- комбинированные;

- прочие.

4.3. Механизмы учебные:

- доски аудиторные;

- краны;

- пульты;

- механизмы зашторивания;

- механизмы прочие.

4.4. Установки учебные лабораторные:

- механические;

- электрические;

- электронные;

- оптические;

- прочие.

4.5. Приборы учебные лабораторные:

- механические;

- электрические;

- электронные;

- оптические;

- прочие.

4.6. Установки учебные демонстрационные:

- механические;

- электрические;

- электронные;

- оптические;

- прочие.

4.7. Приборы учебные демонстрационные:

- механические;

- электрические;

- прочие.

4.8. Модели учебные демонстрационные:

- механические;

- электрические;

- прочие.

4.9. Приспособления.

5.Пособия учебные для высших и средних специальных учебных заведений:

5.1. Пособия печатные для высших и средних специальных заведений:

- плакаты;

- программы;

- методики.

5.2. Пособия аудиовизуальные для высших и средних специальных учебных заведений:

- звуковые;

- экранные;

- экранно-звуковые.

Приложение № 2

к Общему техническому регламенту

«О безопасности учебного оборудования и инвентаря»

Технические требования в части безопасности учебного оборудования и инвентаря

1. Настоящие требования устанавливают на учебного оборудования и инвентаря (приборы), эксплуатируемые в помещениях в следующих климатических условиях:

температура от +5 до +40 °С; относительная влажность до 80%;

высота над уровнем моря до 2200 m(атмосферное давление от 525 до 800 mm рт, ст.).

2. На учебной оборудования (лабораторной оборудование), предназначенные для эксплуатации в более жестких условиях, могут устанавливаться дополнительные требования. Лабораторные оборудования должны быть сконструированы и изготовленья таким образом, чтобы в нормальных условиях и при возникновении неисправностей они не представляли опасности для обслуживающего персонала. При этом должны быть обеспечены:

защита от поражения электрическим током;

защита от воздействия вредных ионизирующих и СВЧ излучений, отравляющих газов и ультразвукового давления;

защита от взрыва;

защита от огня.

Примечание. Требования настоящего технического регламента не относятся к защите от опасностей, которые могут возникнуть в результате неправильного обращения с прибором.

3. Защита обслуживающего персонала от поражения электрическим током должна быть обеспечена применением двух самостоятельных защит:

основная защита, которая защищает от поражения электрическим током в нормальных условиях эксплуатации;

дополнительная защита, которая защищает от поражения электрическим током при повреждении основной защиты.

Лабораторные оборудования (приборы) с внешним питанием в зависимости от комбинации защитных средств подразделяются на четыре класса защиты:

I- приборы, имеющие, как минимум, рабочую изоляцию и зажим защитного заземления. В приборах, предназначенных для подключения к сети гибким кабелем, этот кабель должен иметь заземляющую жилу. Зажим защитного заземления является частью сетевой вилки.

01 - приборы, имеющие, как минимум, рабочую изоляцию, зажим защитного заземления, кабель без заземляющей жилы и сетевую вилку без контакта защитного заземления.

Примечание. На приборы класса 01 в настоящем техническом регламенте распространяются технические требования, предъявляемые к приборам класса защиты Iкроме особо оговоренных.

II- приборы без защитного заземления, имеющие двойную или усиленную изоляцию, на всех частях прибора.

III- приборы, не имеющие во внутренних и внешних цепях напряжений более 42 V. При использовании в качестве внешнего источника питания трансформатора или преобразователя, подключаемого к сети, их выходные цепи должны быть электрически изолированы от входных цепей двойной или усиленной изоляцией.

Приборы, поставляемые для экспорта, должны быть сконструированы и изготовлены в соответствии с классами защиты I, II, III.

4. Требования к элементам конструкции и деталям прибора

Доступные для прикасания элементы конструкции и детали прибора не должны находиться под опасным напряжением. Напряжение между этими частями и землей (или между двумя доступными частями) не должно быть связано с сетью питания и не должно превышать 42 V или, при напряжении более 42 V, ток утечки на землю не должен быть более 0,7 mA (пиковое значение) переменного тока или 2 mA постоянного тока, при этом:

для напряжений до 450 V (пиковое значение) емкость не должна быть более 0,1 µF;

для напряжений от 450 V до 15 kV (пиковое значение) разряд не должен превышать 45 µKl;

для напряжений более 15 kV (пиковое значение) энергия разряда не должна быть более 350 мДж.

Для частот выше 1 kHz предельное значение тока утечки определяют как произведение 0,7 мА на частоту в килогерцах, при этом оно не должно превышать 70 мА.

Части, которые становятся доступными для прикасания после снятия защищающих крышек или других съемных частей без применения инструмента, не должны находиться под опасным напряжением.

Части под опасным напряжением должны быть закрыты либозащищены изоляцией.

Примечание. Покрытия из лака, эмали, оксидов, анодированных пленок и заливка компаундами (за исключением самотвердеющих смол) не считаются изоляторами, достаточными для защиты от поражения электрическим током, поскольку такая изоляция может быть нарушена при растрескивании хрупких покрытий или повреждений пленок и мягких покрытий.

Части, находящиеся под опасным напряжением, не должны становиться доступными для прикасания при замене плавких предохранителей и встроенных источников тока (батарей), при переключении прибора на различные номинальные напряжения или источники тока и т. п., если такие операции проводят без применения инструмента.

Требования к зажимам изложены в далее (пп. 1.2.11.-1,2.15).

Требования настоящего пункта не распространяются на приборы, предназначенные для встраивания, если защита от соприкасания с частями под опасным напряжением обеспечивается встраиванием.

Вентиляционные отверстия над частями под напряжением! должны быть расположены таким образом, чтобы посторонний предмет, если он проник в это отверстие, не мог соприкасаться в частями, находящимися под опасным напряжением.

Органы регулирования должны быть сконструированы и расположены таким образом, чтобы в процессе регулировки прш помощи отвертки или другого инструмента, через отверстия, обеспечивающие доступ к этим органам регулировки, инструмент не мог оказаться под опасным напряжением.

Оси ручек управления и настройки приборов не должны; находиться под опасным напряжением.

Кнопки, ручки и т.п., при помощи которых управляют работой деталей, находящихся под опасным напряжением, должны быть изготовлены из изоляционного материала, если они не связаны с этими деталями изолирующими етержнямшили стойками..

Сетевые выключатели тумблерного типа с металлическими ручками должны соответствовать требованиям класса защиты II независимо от класса прибора, в котором их используют.

Приборы с потребляемой мощностью 25 V-А и более должны иметь выключатель сетевого питания. Если имеется несколько выключателей питания, один из них должен быть основным.

Выключатель сетевого питания не обязателен:

для стационарных приборов, если в системе питания предусмотрены средства для отключения;

для вспомогательных устройств в приборе, таких как термостаты, устройства подзарядки батарей и т. п., если требуется их. непрерывная работа;

если прибор предназначен для непрерывной работы.

Выключатель сетевого питания или основной выключатель должен отключать все части прибора от всех полюсов сети. При этом не должен отключаться провод защитного заземления. В стационарных приборах с питанием от трехфазной сети не должен отключаться нейтральный провод, если это вызывает нарушение защиты от поражения электрическим током.

Элементы подавления помех и предохранители: допускается оставлять неотключенными.

Выключатели сетевого питания или основннге выключатели должны соответствовать мощности, потребляемой от сети электропитания.

Блокировочные выключатели должны обеспечивать надежное отключение частей прибора, находящихся под опасным напряжением, от источника тока раньше, чем они станут доступными для прикасания.

Приборы с питанием от сети должны иметь на входе сети питания прибора плавкие предохранители или прерыватели для ограничения входного тока, срабатывание любого предохранителя не должно нарушать защитного заземления.

Стационарные приборы могут не иметь встроенных плавких предохранителей. В этом случае в эксплуатационной документации, поставляемой с прибором, указываются номиналы и типы предохранителей, которые должны быть установлены во внешней цепи питания.

Приборы с встроенными химическими источниками тока должны быть сконструированы таким образом, чтобы было исключено растекание электролита и не было опасности накопления воспламеняющихся газов.

Соединения под винт, обеспечивающие контактное давление и винтовой крепеж, которые в течение срока эксплуатации прибора неоднократно ослабляются и закрепляются (винты зажимов, винты для закрепления крышек, ручек, кнопок и т. п.) должны быть достаточно прочными и завинчиваться в металлическую гайку или прокладку.

Зажимы, на которые изнутри прибора подается опасное напряжение, превышающее 1 kV, не должны быть доступны для прикасания.

Доступные для прикасания зажимы и гнезда, находящиеся под опасным напряжением менее 1 kV, должны быть защищены от случайного прикасания (при помощи крышек, соответствующего расположения или монтажа) и иметь обозначение в соответствии с требованиями.

Зажимы, на которые подается напряжение от внутренних конденсаторов, не должны находиться под опасным напряжением через 10 с после отключения питания.

Доступные для прикасания зажимы под опасным напряжением для подсоединения гибких проводов не должны допускать случайного контакта между частями под напряжением и другими токопроводящими частями или между частями под различным напряжением. Доступные зажимы должны быть укреплены и сконструированы таким образом, чтобы их крепление не ослабилось при их завинчивании, отвинчивании или при присоединении к ним проводов. Конструкция и расположение этих зажимов должны быть такими, чтобы их присоединение к доступным для прикасания токопроводящим частям, либо отсутствие такового было очевидным.

Рабочие и защитные зажимы заземления, зажимы для головных телефонов не должны находиться под опасным напряжением.

Зажимы защитного заземления должны соответствовать следующим требованиям:

в приборе класса защиты I, подключенном к сети электропитания гибким съемным кабелем, сетевой разъем прибора должегс иметь зажим, обеспечивающий связь с защитным проводом;

в приборе, не предназначенном для подсоединения к защитному проводу сети питания, зажим защитного заземления должен быть расположен с зажимами той цепи, для которой предназначена защита;

в остальных случаях зажим защитного заземления должен, быть расположен рядом с вводом сети;

соединения, припаиваемые к доступным токопроводящим частям или защитным экранам перед пайкой, должны быть, закреплены механически, соединения под винт должны быть закреплены так, чтобы они не ослаблялись;

зажимы защитного заземления цепей электропитания должны быть эквивалентны сетевым зажимам и должны допускать подсоединение проводника, как минимум, того же сечения;

контактные поверхности зажима защитного заземления должны быть металлическими, а винты и другие части должны быть изготовлены из коррозионно-стойкого металла;

зажим защитного заземления не должен ослабляться без. помощи инструмента, кроме внешних зажимов защитного заземления для измерительных и управляющих цепей и приборов класса 01;

штепсельные зажимы защитного заземления, скомбинированные с другими зажимами и предназначенные для подсоединения вручную, должны быть сконструированы таким образом, чтобы при их соединении подключение к зажиму защитного заземления- происходило до любого другого подключения, а рассоединение - после любого другого рассоединения.

Рабочие зажимы заземления должны присоединяться; независимо от зажимов защитного заземления.

Сетевые электрические соединители для подключения прибора к однофазной сети электропитания, а также сетевые розетки, предназначенные для подачи электропитания на другие приборы, должны соответствовать требованиям ГОСТ 7396.0.

Вилки шнуров питания прибора класса защиты III и- приборов с питанием от специальных источников тока не должны: подходить к штепсельной розетке сети.

В приборах класса защиты I жила защитного заземления сетевых шнуров должна быть желто-зеленого цвета.

Сечение проводников сетевых шнуров должно быть таким, чтобы при коротком замыкании на конце шнура прибора защитные устройства электрической установки сработали до того как перегрев шнура превысит допустимое значение. При использовании шнуров сечением менее 0,75 mm2 в эксплуатационной документации, поставляемой с прибором, указываются предохранители, которые должны быть установлены во внешней цепи питания.

Изоляция всех проводников шнуров и жгутов внутри прибора, содержащих проводники под опасным напряжением, и проводников, соединенных с доступными для прикасания токопроводящими частями, должна быть рассчитана на наибольшее напряжение.

Проводники внешних шнуров в точках подсоединения не должны подвергаться натяжению и перекручиванию. Если повреждение изоляции шнура или проводника приводит к попаданию доступных для прикасания частей под опасное напряжение, то элементы конструкции, предотвращающие натяжение и перекручивание проводников шнура, должны быть изготовлены из изоляционного материала. Конструкцией крепления шнура должна быть исключена возможность его введения внутрь прибора.

При креплении шнуров внутри прибора проводники должны легко вставляться и подсоединяться без образования перегибов и повреждения шнура при его протаскивании и креплении.

Защитный проводник желто-зеленого цвета, если он имеется в шнуре, должен быть правильно подсоединен к зажиму защитного заземления и не должен применяться для других целей. Подсоединение его должно быть таким, чтобы при случайном обрыве шнура защитный проводник обрывался после всех других проводников.

Электродвигатели, имеющиеся в приборе, должны соответствовать следующим требованиям:

конструкция электродвигателей и элементов их крепления должна исключать возможность повреждения изоляции, наруше­ния контактов и соединений при нагреве и вибрации, вызываемых работой двигателя;

электродвигатели должны иметь надежный запуск при напряжениях питания 0,9-1,1 номинального напряжения;

конструкция электродвигателей и способ их установки должны исключать возможность попадания на проводку, обмотки, коллекторы, контактные кольца и т. п. смазочного материала и других веществ, разрушающих изоляцию;

движущиеся детали должны быть закрыты или расположены таким образом, чтобы исключить возможность травмирования;

защитные ограждения должны быть достаточной прочности и не должны сниматься без помощи инструмента;

конструкция электродвигателей должна предотвращать перегрев выше допустимого, даже если электродвигатель застопорится в процессе эксплуатации или не запустится. В противном случае он должен быть защищен при помощи реле максимального тока или термореле.

5. Требования к защите от поражения электрическим током

Цепи сети, включая нулевой вывод, не должны быть соединены с доступными токопроводящими частями. Измерительные и управляющие цепи, предназначенные для подсоединения к опасным плавающим напряжениям, не должны быть соединены с доступными для прикасания токопроводящими частями прибора. Измерительные и управляющие цепи, соединенные с доступными для прикасания токопроводящими частями или недостаточно изолированные от них, а также изолированные выходные цепи с напряжением до 42 V должны быть изолированы от цепей сети или других цепей с опасным напряжением;

воздушными зазорами, путями утечки и компонентами по II классу защиты или воздушными зазорами, путями утечки и компонентами по I классу защиты и защитным экраном, соединенным с защитным заземлением. Внутренние цепи, имеющие части под опасным напряжением, должны быть изолированы от частей доступных для прикасания в соответствии с требованиями классов защиты I или II и должны быть расположены так, чтобы случайное ослабление проводов, винтов не явилось причиной появления опасного напряжения на частях доступных для прикасания.

Конструкция съемных частей, которые определяют воздушные зазоры и пути утечки, не должна допускать их неправильную установку. В противном случае эти части должны быть обозначены в соответствии с требованиями НД, и в документа­ции, поставляемой с прибором, должен быть указан порядок их установки.

Доступные для прикасания токопроводящие части приборов класса защиты I, которые в случае неисправности прибора могут оказаться под опасным напряжением, должны быть электрически соединены с зажимом защитного заземления. Сопротивление между зажимом защитного заземления и доступными для прикасания токопроводящими частями не должно превышать 0,5 Ом.

Не допускается использовать в качестве провода защитного заземления экранирующую оплетку.

Защиту от поражения электрическим током в приборах класса защиты I допускается осуществлять при помощи защитного экрана, который должен отделять цепи сети и эквивалентные им цепи от всех других цепей. Экран должен быть электрически соединен с зажимом защитного заземления. Сопротивление между ними не должно превышать 0,5 Ом.

Защитный экран может быть соединен с доступными для прикасания токопроводящими частями.

Если соединение доступных токопроводящих частей или защитного экрана с зажимом защитного заземления осуществляется проводником, то этот проводник должен быть желто-зеленого цвета.

Конструкция приборов класса защиты II должна иметь двойную или усиленную изоляцию.

Токопроводящие части приборов класса защиты II, изолированные от частей под опасным напряжением только рабочей изоляцией, считаются частями под опасным напряжением.

Приборы класса защиты IIне должны иметь зажима защитного заземления, при этом допускается наличие рабочих зажимов заземления.

Корпус прибора, выполненный из изоляционного материала, может образовывать всю или часть дополнительной или усиленной изоляции.

Приборы класса защиты III не должны иметь зажима защитного заземления.

Воздушные зазоры и пути утечки между элементами сетевых цепей и эквивалентных им цепей с одной стороны и доступными для прикасания токопроводящими частями или частями, подсоединенными к ним, или испытательным пальцем, имеющим непосредственный контакт с любым доступным для прикасания участком нетокопроводящей части с другой стороны, должны соответствовать приведенным в табл. 1.

Воздушные зазоры и пути утечки для сетевых цепей должны соответствовать значениям, указанным в табл. 1, после того, как к любой неизолированной детали или проводу будет приложена сила 2 Н.

Воздушные зазоры и пути утечки для рабочей и дополнительной изоляции (когда их учитывают отдельно) для приборов класса защиты II, а также пути утечки и зазоры между элементами цепей сети или цепей, им эквивалентных, и элементами других цепей приборов класса защиты I и II, должны соответствовать приведенным в табл. 1 для приборов класса защиты I.

Воздушные зазоры и пути утечки между частями непосредственно подключенными к питанию от сети и к которым приложено напряжение сети должны соответствовать приведенным в табл. 1.

Таблица 1

Номинальное напряжение цепи, V

Номинальное напряжение цепи, V

Пути утечки и ноздушные зазоры, mm, не менее, Класс защиты I

Пути утечки и ноздушные зазоры, mm, не менее, Класс защиты I

Пути утечки и ноздушные зазоры, mm, не менее, Класс защиты II

Пути утечки и ноздушные зазоры, mm, не менее, Класс защиты II

постоянное или синусоидальное переменное (среднеквадратическое значение)

несинусоидальное переменное или смешанное (пиковке значение)

Воздушный зазор

Путь утечки

Воздушный зазор

Путь утечки

До 24

До 34

1,0

1,0

2,0

2,0

(0,5)

(0,5)

(1,0)

(1,0)

Св. 24 >> 60

Св. 34 >> 85

2,0

2,0

3,0

3,0

(1,0)

(U0)

(2,0)

(2,0)

>> 60 >> 130

>> 85 >> 184

2,5

2,5

3,5

3,5

(1,5)

(1,5)

(2,5)

(2,5)

>> 130 >> 250

>> 184 >> 354

3,0

3,0

4,0

4,0

(2,0)

(2,0)

(3,0)

(3,0)

>>250 >>450

>354 >>630

3,5

4,5

5,0

7,0

>>450 >>660

>>630 >>933

4,0

6,0

6,0

9,0

>> 660 >> 1000

>> 933 >> 1400

5,5

9,0

8,0

13,0

>> 1000 >>1500

>> 1400 >>2100

10,0

12,0

15,0

18,0

>>1500 >>2000

>>2100 >>2800

12,0

14,0

18,0

21,0

>>2000 >>2500

>>2800 >>3600

14,0

15,5

20,0

23,0

Примечание. Значения, указанные в скобках, относятся к миниатюрным компонентам (печатным схемам, микромодулям и т. п.) и деталям, для которых конструктивно невозможно обеспечить большие расстояния.

Примечания:

1. Пути утечки и воздушные зазоры указаны для случая, когда разъемы и соединители находятся в рабочем положении.

2. Пути утечки и воздушные зазоры являются минимальными фактически­ми расстояниями с учетом допусков в компонентах и монтаже.

6. Требования к изоляции.

Сопротивление изоляции для приборов класса защиты I и II между закороченными цепями сети или эквивалентными им цепями, изолированными от корпуса, с одной стороны, и другими цепями, доступными для прикасания извне и корпусом прибора — с другой стороны, при рабочем напряжении до 500 V должно быть, МОm, не менее:

2 - для основной изоляции приборов;

5 - для дополнительной изоляции;

7 - для усиленной изоляции, а также для двойной изоляции, при невозможности проведения испытания ее составных частей;

для цепей при рабочем напряжении свыше 500 V значение сопротивления изоляции должно быть увеличено в [img width="68" height="24" src="file:///C:/Users/QABULN~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1025"> раз, где номинальное напряжение.

Сопротивление изоляции между другими цепями приборов класса защиты I и II, цепями приборов класса защиты III, изолированными от корпуса, с одной стороны, и корпусом прибора с другой стороны, при напряжении до 500 V должно быть не менее 1 МОm, для цепей при рабочем напряжении свыше 500 V значение сопротивления должно быть увеличено в [img width="68" height="24" src="file:///C:/Users/QABULN~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1027">раз.

Изоляция токоведущих цепей, изолированных от корпуса, должна выдерживать без пробоя и перекрытия испытательное напряжение в соответствии с табл. 2.

Таблица 2

Испытываемая изоляция

Номинальное напряжение, V

Испытательное напряжение (среднеквадратическое значение), kV

постоянное или синусоидальное переменное (среднеквадратическое значение)

несинусоидальное переменное или смешанное (пиковое значение)

1. Между цепями сети и цепями, им эквивалентными

До 60

Св. 60>> 130

>> 130 >> 250

>> 250 >> 660

>> 660 >> 1000

>> 1000 >> 1500

>> 1500 >> 2000

Св. 2000

До 85

Св. 85>> 184

>> 184 >> 354

>> 354 >> 933

>> 933 >> 1400

>> 1400 >> 2100

>> 2100 >> 2800

Св. 2800

0,5

1,0

1,5

2,0

3,0

4,0

5,0

Ближайшее целое число киловольт больше значения

[img width="81" height="24" src="file:///C:/Users/QABULN~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1025">

2. Между цепями сети, им эквивалентными, и корпусом прибора класса защиты I

3. Между цепями сети, им эквивалентными, и защитным экраном

4. Рабочая или дополнительная изоляция, когда ее испытывают раздельно

5. Между цепями сети, им эквивалент ными, и корпусом прибора класса защиты II

До 60

Св. 60>> 130

>> 130 >> 250

>> 250 >> 660

>> 660 >> 1000

>> 1000 >> 1500

>> 1500 >> 2000

Св. 2000

До 85

Св. 85>> 184

>> 184 >> 354

>> 354 >> 933

>> 933 >> 1400

>> 1400 >> 2100

>> 2100 >> 2800

Св. 2800

0,75

1,50

3,00

4,00

6,00

8,00

10,00

[img width="100" height="24" src="file:///C:/Users/QABULN~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" v:shapes="_x0000_i1026">

6. Между входными и выходными зажимами источников тока, заменяющих батарею

7. Изоляция между другими цепями приборов класса защиты I или II н корпусом*

-

-

[img width="81" height="24" src="file:///C:/Users/QABULN~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="_x0000_i1027">Vили 500 V в зависимости от того, что больше

8. Изоляция между цепями приборов класса защиты III и корпусом**

-

-

500 V

* В процессе испытания электрической прочности изоляции все другие цепи соединяют вместе, во время испытаний по пп. 1-6 они также соединены с корпусом прибора

** В процессе этого исяытання все цепи соединяют вместе.

Значение тока утечки между каждым полюсом сети электропитания и всеми доступными для прикасания токопроводящими частями (включая измерительные зажимы заземления), соединенными вместе, не должно превышать значений, приведенных в табл. 3.

Таблица 3

Тип прибора

Ток утечки, mА

переменный

постоянный

Стационарные приборы класса защиты I, 01

5

5

Переносные приборы класса защиты I

5

5

Переносные приборы класса защиты 01

0,7

2

Переносные приборы класса I, предназначенные для

0,7

2

агрегатирования

Приборы класса защиты II

0,7

2

Примечание. Для переменного тока приведено пиковое значение тока утечки.

Ток утечки для приборов класса защиты III не нормируют.

6. Требования к защите от перегрева

Нагрев прибора при нормальной эксплуатации не должен вызывать пожара или деформации и представлять опасности для оператора при касании доступных частей.

Сопротивление изоляции, пути утечки и воздушные зазоры должны быть не менее значений, приведенных в выше указанных пунктах, при работе прибора при температуре окружаю­щей среды 40° С.

Корпус прибора должен обладать достаточной стойкостью к воздействию внешних механических факторов при повышенной температуре,

Нагрев отдельных частей и элементов прибора не должен превышать значений, указанных в табл. 4.

Примечание. По согласованию с заказчиком при рабочей температуре более 40 °С нагрев отдельных частей и элементов прибора может превышать значения, указанные в табл. 4.

Таблица 4

Части прибора

Допустимый, нагрев, ,°С

при нормальной эксплуатации

в условиях неисправности

Внешние части: поверхность корпуса*

75

105

металлические кнопки, ручки и т. п.

60

105

неметаллические кнопки, ручки и т. п.

70

105

Внутренние части**

-

-

* Для небольших внешних поверхностей и радиаторов, прикасание к которым маловероятно, допускается нагрев 105 °С.

** Нагрев обмоток сетевых трансформаторов, изолирующих материалов и других частей не должен превышать пределов, указанных в НТД на конкретные материалы. Рекомендуемые предельные значения температуры для отдельных материалов приведены вприложении 4.

7. Требования к механической прочности

Прибор должен иметь достаточную механическую прочность, электрические соединения и изоляцию токоведущих частей, а также крепление элементов и частей прибора не должно разрушаться при механических воздействиях.

Конструкция прибора должна исключать возможность короткого замыкания изоляции между частями цепи сети (или цепями, эквивалентными сета) и доступными металлическими частями из-за случайного ослабления проводов, винтов и т. п.

Прочность соединения проводов не должна зависеть только от пайки, провода перед пайкой должны загибаться в отверстие или обматываться вокруг контактного лепестка. Если соединительные провода перегибать или обматывать нельзя, то прочность монтажа должна быть обеспечена при помощи кабельных зажимов или кабельных монтажных жгутов и путем применения изоляционной трубки установленного диаметра для защиты проводов от механических воздействий.

Примечание. Это требование не относится к концам проводников компонентов в печатных платах.

Изолирующий материал, на котором закрепляются части, соединенные с сетевым питанием (контакты выключателей сети, держатели предохранителей, сетевые разъемы и т. п.), должен быть теплостойким (см. термопластические материалы, табл. 4), если в нормальных условиях по этим частям проходит ток свыше 0,5 А.

8. Требования к защите от взрыва электронной лучевых трубок и деталей

Электронно-лучевые трубки и другие индикаторные устройства с максимальным размером экрана более 16 sm, используемые в приборах, должны быть взрывобезопасными и соответствовать требованиям ГОСТ 18933.

В противном случае эти устройства в приборах должны быть защищены экраном, который не может быть удален без помощи инструмента.

Детали, которые становятся взрывоопасными при их перегреве или перегрузке, должны быть расположены таким образом, чтобы конструкцией прибора обеспечивалась защита обслуживающего персонала от взрыва.

9. Требования к приборам в условиях неисправности

При возникновении неисправности в приборе не должна нарушаться защита от поражения электрическим током, нагрев элементов и частей прибора не должен превышать значений, указанных в табл. 4. выделяемые воспламеняющиеся газы не должны вызвать опасность пожара.

Приложение № 3

к Общему техническому регламенту

«О безопасности учебного оборудования и инвентаря»

Испытательные напряжения

В киловольтах

Рабочее напряжение (среднее квадратическое значение)

Испытательное напряжение (среднее квадратическое значение) при нормальных условиях применения

Испытательное напряжение (среднее квадратическое значение) при повышенной влажности воздуха в рабочих условиях применения для средств измерений 6-и группы

от 0,042 до 0,05

0,5

0,3

св. 0,05 » 0,25

1,5

0,9

» 0,25 » 0,65

2,0

1,2

» 0,65 » 1,0

3,0

1,8

» 1,0 » 2,0

5,0 7,0

3,2

» 2,0 » 3,0

» 3,0 » 4,0

9,0

» 4,0 » 5,0

11,0

(1,4Е/раб + 0,7)*

» 5,0 » 6,0

13,0

» 6,0 » 7,0

14,0

» 7,0 » 30,0 » 30,0

(UC/раб + б)*

(1,Шраб+15)*

(Е/раб + 4)*

(0,95С/раб+12)*

*С округлением до целого числа в сторону увеличения.

Приложение № 4

к Общему техническому регламенту

«О безопасности учебного оборудования и инвентаря»

п/п

Обозначение стандарта

Наименование стандарта

1.

ГОСТ 12.2.007.0-75

ССБТ. Изделия электротехнические. Общие требования безопасности

2.

ГОСТ 12.2.009-99

Станки металлообрабатывающие. Общие требования безопасности

3.

ГОСТ 12.2.091-2002 (МЭК 61010-1:1990)

Безопасность электрических контрольно-измерительных приборов и лабораторного оборудования Часть 1. Общиетребования(IEC61010-1:1990, MOD)

4.

ГОСТ 23217-78

Приборы электроизмерительные аналоговые с непосредственным отсчетом. Наносимые условные обозначения

5.

ГОСТ 25861-83

Машины вычислительные и системы обработки данных. Требования по электрической и механической безопасности и методы испытаний

6.

ГОСТ 26104-89

Средства измерений электронные. Технические требования в части безопасности. Методы испытаний

7.

ГОСТ 30345.0-95

Безопасность бытовых и аналогичных электрических приборов. Общие требования

8.

ГОСТ IEC 60065-2011

Аудио-, видео- и аналогичная электронная аппаратура. Требования безопасности(IEC 60065:2005, МОD)

9.

ГОСТ Р 51350-99

Безопасность электрических контрольно-измерительных приборов и лабораторного оборудования. Часть 1. Общие требования

Tadbir nomiAmalga oshirish mexanizmiAmalga oshirish muddatiIjrochilar
1утверждение общего технического регламента «О безопасности учебного оборудования и инвентаря»ПОСТАНОВЛЕНИЕ КАБИНЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН 01.10.2016 г.Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан

So`rovnoma natijalari